“这个愿望很好，金榜题名，高中进士，是个很有志向的愿望，我相信您家的孙子一定可以做到的，但那不是我摸一摸就成功的，而是需要他十年寒窗苦读才行。 ”
“只是，大家还有更奢侈的愿望吗？”
苏彧看着所有人大声说道，绝大多数人都面面相觑，不知道该怎么回答了，他们的意思很明确，还能有什么愿望？
终于，有个书卷气的老人站起了身来。
他说道：“老夫葛明静，乃一乡村塾师，虽然不知道小圣人要做什么，但是，我等读书人尚且知晓王子安所言。”
“穷且益坚，不坠青云之志。”
“若说梦想的话，老夫想这天下海晏河清，人民安居乐业。”
“此梦，可大乎？”
并非所有有本事的人都会进城的，葛明静是读书人，虽然不是进士，但也曾参加过数次省试，曾经的同窗、同期、朋友不少。
想要投靠，总有办法，再不济，他去街上卖字代写书信也可以糊口，读书人在这个时代，总是好混口饭吃的。
然而。
他认为，人不论如何艰难，教化不能停。
难民营中的孩子不少，他不能让这些孩子就这么蹉跎岁月，如果他也走了，那些孩子就没有任何人会去教导了。
所以，这几年，他一直在难民营中教书。
任何愿意送过来读书的孩子，他都教，不收一文钱，可愿意送过来读书的父母却不多，毕竟都要饿死了，还管什么教育。
去读书的孩子，多是褚氏那种。
他们的处境和见识都不同，再穷不能穷教育，这导致葛明静其实没有怎么锇过肚子，那些送孩子来读书的家庭，宁愿自己少吃一口，都不会饿着先生的。
这个时代的人，对于教师有着极高的崇敬。
葛明静站出来，所有人都是服气的，所以，他们看着苏彧，想看看小圣人是如何想的。
“很好的梦想！但却还不够！”
“远远不够！”
苏彧问了一圈，又否定了一圈，他站起身来，看着所有人，举起了双手，告诉着他们，属于他的梦想：“诸位，我有个梦想。”
“一个必须千万人跟随我才能完成的梦想。”
“我要……”
“为这天地立心，为众生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！！！我要这世间再无饥饿，我要这片大地上所有人都能够安身立命，我要这世界……再无枷锁。”
“我希望。”
“有一天，佃农的儿子也可以读书，他们会跟地主家的儿子上同一间学堂，他们会受到相同的教育，接受相同的考试。”
“有一天，这世界上的工作再也不分贵贱，所有的职位以能力去获取。”
“有一天，即便是佃农家的孩子，也可以通过科举，成为朝廷的宰相。”
“有一天，所有的老人都能够被赡养，没有子嗣的他们，国家会负责照顾，所有的孩子都被养大，而不会流浪……”
伟大的灵魂，才会有如此伟大的宏愿。
当苏彧说出自己的梦想的时候，他就是行走在大地的圣人，横渠四句的引用让葛明静如遭雷击，仿若醍醐灌顶，见到了人生的意义。
絮絮叨叨的场景假设，编织了一个巨大的幻梦，将所有难民都裹了进去。
所有孩子都可以免费读书的那一天，是如同乌托邦一样美好的幻境，是他们所能够想象到的，存于大同世界里面的场景。