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第三十七章 观摩,文化课修真创新!

在他们的眼中,小张现在今非昔比,是有分量的人。

所以此刻他的话就显得特别鼓舞。

当然,大家也没完全被冲昏头脑。

大家都知道,成立的学校和上瓦小学从师资和软硬件方面差距还是比较大的。

甚至就是老师们也不敢跟城里的老师比,要知道整个上瓦村除了苏梅老师当年自考了函授之外,其他老师都不是专业老师,更不是大学学历。

“张老师,修真怎么跟文化课教学结合啊?”终于有老师忍不住问了,有些期待。

说实话,哪个老师不希望提高自己的教学水平?

哪个老师不想自己修真水平也能提高?而且老范还是小张和学校会提供资源。

“好,那我就给大家讲一讲。”

“首先,修真对文化课,对传统教育的辅助是全方位的……学习,生活,甚至饮食等等。不同的修真技能,针对不同的方面。”

张北辰在上面讲,老师们则是在下面听,听到眼睛放光,更得一脸期待。

“光听没用,待会我带大家亲自观摩一下。”到后面,张北辰说道。

张北辰和老范决定,给老师实操一遍,让他们观摩观摩!

这样的话才震撼,才有说服力!

包括介绍什么叫做灵力场,包括老师应该具有什么修真技能!

其实,教育,也是一种天赋。

是一种修真千字文的共鸣天赋之一。

“好!”

众人期待了起来。

而大家没想到是,张北辰说的文化课教育的修真辅助,竟然不仅仅包括上课,而是包含了整个教学和学校生活过程。

这简直就像一个专业体系啊!读过函授的苏梅惊讶道,而且更全面。

“刚刚关于学生们的饮食方面,只是一个最简单的方面。饮食的调配,营养的补充,孩子们的健康,包括饮食中食物灵气的供给等等……对记忆力的提高、五行方面的细微补充。”

“虽然很细微,但是日积月累也很客观。”

所有人都没想到,张北辰的修真辅导讲课竟然是从午饭开始的。

期间大家一边吃着午饭,一边也听张北辰细细讲了一下关于教学灵力场的讲解。

而当小学生们吃干抹净,然后各自回各的班级去午睡的时候,张北辰正式进入实操。

“小张,观摩和实操什么时候开始?下午午休完之后吗?那我先去看看孩子们睡了没。”一个老师说道。

“是啊。我们5年级几个调皮蛋中午老是不睡觉,下午光打瞌睡。”五年级的班主任,四十多位的中年男老师赵炳强也是郁闷道。

其他人也点了点头。

当过老师,包括上过学的人都知道,午睡是个大问题。

午睡不好,下午第一节课,甚至一下午的课效率都极低。

可问题是,午睡说起来简单,但有的学生就是睡不着,有的学生则是调皮不愿意睡,还有的学生想趁着午睡时间多学点。

想到此有的老师都困得打哈欠了,准备先去看看学生们有没有老老实实睡觉。

而就当所有人都以为实操和观摩从下午上课开始,现在先各自去教室溜达一圈检查检查孩子们睡觉的时候。

“不,实操和观摩就从现在开始。下面,我带大家正式进入第一项观摩和实操。”张北辰开口了。

“啊?这个时候实操观摩什么啊?”众人一愣。

“自然是学生们的午睡问题!”只见张北辰接着说道,“午睡的质量,是一个学生一天当中,尤其是下午的学习中学习效率的重要影响因素。我们实操就从现在开始,从午睡开始。”

学生在学校一天总共没几个小时,而午睡据占了一个半小时左右,可见重要。

无论是小学、初高中,甚至大学,午睡对一个学生来说,太重要了,直接关系到整个下午的学习效率!

“哦?”众人好奇和期待了起来。

从午睡开始实操和观摩?

这一点大家是真的没想到!

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