然而能够把兵整合好的大将，少之又少。
因此，只要赵桓培养出三十个大将，分分钟把部队拉起来。
所以，刘子羽看向了刘韐。
赵桓继续道：“彦修不必犹豫，即便吾不能扩展亲卫数目，亦可以宾客名义养士三百，只是不得总教头，招来人亦无用。
即便只是十七八少年三百，教育三五年亦可大用，彦修到吾东宫，定不致埋没。”
赵桓是真的想把他收为麾下。
刘子羽随刘韐守越州、真定，境内不失。
金人趁机直趋东京时，刘子羽守汴河，金人不能进，只得绕道。
建炎三年，刘子羽任行在建康御营使司参赞军事兼枢密机宜文字职，时都巡检范琼拥兵自重，其施计剪除，改编所部。
后至秦州总制五路兵马，接连收复延安、晋宁、麟府以及鹿坊、巩县等州县失地。
四年，金兵南侵，张浚不听其言大败，士气沮丧，民心涣散，退守之议汹汹，刘子羽力主坚壁固守，受命复至秦州，招集散兵十数万，金兵遂不敢犯。
时因连年战乱，汉中饥荒，刘子羽请调汉中。到任后他“开关通商输粟，揖睦邻援，饬兵练卒，扼险待敌”，深得军民拥戴。
绍兴元年，金兵侵犯大散关，刘子羽率军三百据险坚守，金兵不能下。
金兵再攻凤翔，刘子羽以坚壁清野对抗。
金将撒离喝不甘撤军，派使者十人劝降，刘子羽杀九放一，展示抵抗决心。
又以游击对金兵，迫其撤退后，衔尾追杀，斩获无数，接连收复金、均、房三州。
随后因诬陷贬白州，提举江州太平观，复任徽猷阁待制，改知福建泉州。
其为政清廉，重视民风教化，致力兴学，把以前荒废的旧学馆“彻而新立，堂宇规模，略效太学，为闽中之观”。
十一年，为沿江安抚使、知镇江知府，时金人南下议和，旗号“江南抚谕”，刘子羽激愤，派兵强行拔掉大旗。
因此举罢官，遂奉祠归里，不复就职，时年四十五岁。
隐居故乡时，兴办学馆，教授乡童，并抚养教育少年朱熹。
能文能武，智勇双全，赵桓如何不爱？
只是单相思。
“承蒙太子错爱，不胜感激，然窃以为，经历地方，更益于国家百姓。”刘子羽道。
“彦修不过随刘公左右罢了，以刘公之能，其实作用不显……”
“此乃子之孝，不在于作用。”
“国之将来为重啊！”赵桓苦口婆心，道：“西夏未平，金国又起，待辽国灭，迟早南下。
目下军备废弛，定不能挡，不预做筹谋，事到临头悔之晚矣。”
“即如此，于地方督促军事便是，如何不比入东宫练得军强？”刘子羽做了一揖，道：“容仪不整，非待客之道，且容下臣更衣。”
说完，转身就走。
咔嚓，玻璃心碎了一地，心痛的难以言喻。
赵桓哀叹道：“吾德行不修，致有英才于前而不能用。”
“殿下勿忧，待臣劝说一二。”刘韐安慰道。
“刘公不必强人所难，明日吾再登府，日复一日，总能说得彦修回心转意。”赵桓道。
最简单的做法是让兵部下调令，然而以刘子羽的性子，很可能直接辞官不做。
区区从九品罢了，他还在乎？
想了想，赵桓回转马车，取出三本书来递给刘韐。
“战争概论，公亦知晓，请转交彦修研读，或有裨益。
其下三字经与简易数学，乃是蒙童必备之物，请转交令尊，广为传播，以利教化。”
“多谢殿下。”刘韐接过。
朝堂上他就想问战争概论，可惜只有旁听权，没有发言权。
上车后又说西北事，一时忘记，现在终于见到了，还有点小激动呢。
至于三字经与数学，刘韐不怎么在意，只以为是太子用来讨好他爹的。
刘韐之父刘民生，人称东南儒宗，文名广传天下。
因为看不惯赵佶，且对朝堂失望，刘民生拒绝出仕，只隐居乡间潜心治学教化乡民。
有此榜样，刘韐曾经辞官，刘子羽拒绝赵桓，亦不足为奇。
他们老刘家有这个传统嘛。
只是，吾还会回来的！赵桓暗暗发狠。